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2020年中小学校艺术教育工作自评报表
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4436    更新时间:2020/10/28

 

中小学校艺术教育工作自评报表

 

  重庆   省(区、市)  巴南 

学校名称(公章):     重庆市清华中学校                         联系电话: 02362597068     

学校类别:□普通小学;    □普通初中;    ☑普通高中;    □完全中学;    □职业高中;

□九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校

教学班总数:小学      个;    初中      个;    高中  59

在校学生总数:小学      人;    初中      人;    高中 2975

专任教师总数:小学      人;    初中      人;    高中  6  

 

自评项目

自 评 内 容

自 评 记 录

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐: 0.5 课时/周;

美术: 0.5 课时/周;

综合艺术:  1  课时/周;

地方/学校艺术课程:  1  课时/周,列出课程名称  美术、街舞、cosplay、合唱                       

 

29

学校艺术课程还可更多元化,校本教材研究需跟进

加强集团校际交流,集体备课活动增加,多为艺术老师提供学习平台

艺术活动

20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次:  2  /年;

每周开展艺术活动频次:  1  /周;

校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

  6  个,列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等) 合唱社、街舞社、服装社、剪纸社、国画社、音乐素养社              

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例): 100  %

校园文化艺术环境基本情况: 全员参与                                  

17

因疫情原因,学校艺术活动组织较少。

积极在校内多开展各种类别的小型艺术活动。

艺术教师

20分)

在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

艺术教师总数:  6  人(含专职 5  人、兼职  0  人),其中:音乐  3  人、

美术 3  人、其他  0  人;

艺术教师生师比: 5/2975   

艺术教师平均周课时:  10  课时/周;

艺术教师缺额数:  0  人;

本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

  6 

20

 

 

条件保障

20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室:  7  个,其中:音乐 3  个、美术 3   个、其他  2  个(列出名称  舞蹈室、形体室、美术训练室                          );

艺术场馆:  1  个,面积:2782   ㎡(列出名称     体育馆                );

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:                 

18

艺术教室设备陈旧,存在安全隐患

规划艺术楼,美术功能室正在建设。

特色发展

10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果:

我校音乐老师参加2019年巴南区、重庆市系列合唱展示活动获一等奖

2020120日我校部分女教师组成舞蹈队表演舞蹈《茉莉花》代表花溪街道参加第六届巴南区乡村文艺汇演获得三等奖

淳静老师的论文《艺术滋养学生“想象力”—浅谈高中音乐学科中的“想象力”》获重庆市第五届中小学教师教育教学优秀论文评选活动一等奖;参加人民音乐出版社策划的“‘万叶杯’网络音乐微课教学课例展示”活动三等奖

20199月参加“我爱你中国”花溪街道庆祝中华人民共和国成立70周年文艺演出获优秀团队称号(一等奖)

20205月曹琴老师执教的《摄影》再区中小学美术现实教学案例评审暨赛课活动中获高中组一等奖,辅导的《几何体的联想》获初中组指导老师一等奖。

 

8

因疫情原因,学校活动组织和参与度不够,还需提高。

积极在校内多开展小型艺术活动,多参加校外艺术活动。

学生艺术

素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年:  2016-2017      

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例): 100 %

本学年学生艺术素质测评结果:

优秀 58.2 %、良好41%、合格 0.8 %、不合格  0   %

9.5

数据精度仍需提高

年年不断总结、不断提高

自评结果

 总分  101.5       ;等级       

填报人: 周金南             联系电话: 13350351773         填报日期:2020 10 20 

 

注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。

2.学校可另附自评报告。

3.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。

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