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巧用选择题复习法

作者:文继明 来源:本站原创 点击数:1293 发布时间:2014/7/1【字体:

 

巧用选择题复习法

重庆清华中学  文继明

这种方法是利用选择题的特殊性而创设的一种趣味性学习策略(方法)。具体操作程序是:教师首先根据教学要求拟定一道选择题的题干(确定题目知识范围),选项由各小组学生拟定(老师也可以拟定一个选项),每组拟出一个选项拼成一道选择题,也可根据题干拼成若干个选择题,再由大家或指定学生来做。教师可以通过评讲抽问的形式检查各小组内是否帮助后进同学弄清楚了该组提出的问题以及全班同学是否弄清了其他小组提出的问题。

教师在拟定题干时一定要动脑筋,要使该问题有拓展性,这样学生配选项时才能充分发挥,并且拼成的选择题才有意思。例如,教师要想考查学生电解质溶液的基础知识,可以拟定这样一个选择题题干:“下列各组内物质相互反应或混合所得溶液的pH一定小于7的是:”。学生配出的答案五花八门,但只要是围绕着这一题干思考的都行。老师要求各小组学生拟定选项时,要相互商量怎样才能让应该考查的知识在其中得到体现,又要麻痹答题者使其上当,答案要让组内每位同学都理解清楚。下面是我的学生在课堂上配出的部分选项:

第一组: A.物质的量浓度相等的CH3COOHNaOH   

B.等体积的0.1mol/L NH4Cl0.2mol/L NaCl  (答案)

C.等体积的pH=3的盐酸与的pH=11的氨水

D.含0.1mol溶质的苏打水与含0.1mol BaCl2

第二组: A.标况下22.4LNH3100mL1 mol/L HCl

B.等体积等浓度的小苏打水和烧碱

C0.1mol/L 硫酸铜和100mL 蒸馏水  (答案)

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